初中语文文本细读教学策略研究

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摘  要：文本细读是阅读教学中一种解读文本的方法。在初中语文教学中，教师引导学生进行文本细读能够有效强化学生的情感体验，带领学生走进文本，与之实现真正意义上的“对话”，有助于提高整体教学质量。为此，文章集中探讨初中语文文本细读教学的有效策略，从文本意蕴、文本风格、文本意境等角度开展完整的文本细读活动，优化教学设计，帮助学生掌握阅读技巧。（剩余4766字）

试读结束

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