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摘 要：单元整体教学为初中英语写作教学拓宽了视域、丰富了内容，使得学生的写作方向和学习目标得以进一步优化。文章旨在探究单元整体教学视域下初中英语写作教学的策略。具体而言，教师可以将单元整体教学的教学内容、课程标准要求、主题意义、教学进度作为初中英语写作教学的导向或依据，基于单元整体教学确定写作目标、挖掘写作命题、进阶写作任务，以期提升初中英语写作教学的有效性。（剩余5266字）
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单元整体教学视域下初中英语写作教学路径探索
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