基于核心素养培养的小学科学教学实践研究

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摘  要：科学核心素养不仅包括对科学知识的了解，还强调培养学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任。在小学阶段，培养学生对科学的兴趣和热爱，引导他们养成科学探究的习惯具有长远的教育意义。因此，将基于核心素养培养的教学策略应用于小学科学教学，是教师需要探索的重要课题。文章深入探讨了探究式学习、联系生活教学、问题驱动教学、项目式学习、跨学科整合教学和科学实践体验等教学策略，以期为广大教师提供参考。（剩余4883字）

试读结束

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