基于真实情境的探究性教学

——以“如何确定肉桂酸分子的结构”一课的教学为例

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摘要：以中药材肉桂中肉桂酸的分子结构的确定，为学生创设真实的探究情境，布置学习任务，开展学习活动，让学生亲历科学家确定有机物结构的一般过程，建立研究有机物结构的方法的认知模型，从有机物结构的视角认识以肉桂酸或其合成物为主要成分的产品，实现化学课堂的育人价值。

关键词：肉桂的提取物;课堂教学;肉桂酸;防晒霜

文章编号：1008-0546（2022）04x-0045-03

中图分类号：G632.41

文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.013

2021年6月在我校举办张家口市中学化学实验教学观摩研讨会，笔者作“如何确定肉桂酸分子的结构”实验探究示范课。（剩余3898字）