“减负增效”的初中化学课后作业整合设计

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摘要：针对传统作业内容机械重复、作业形式单一的弊端，从作业内容、作业梯度、作业形式三方面对初中化学课后作业进行整合设计，在有限时间内发挥出课后作业的最大功能，提升学生学习的兴趣，达到“减负增效”的目标。

关键词：减负增效;课后作业;作业整合

文章编号：1008-0546（2022）04x-0021-03

中图分类号：G632.41

文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.006

化学课后作业是化学教学的重要环节，是师生进行信息交流的主要途径，是学生学习生活不可或缺的组成部分[1]。（剩余1819字）