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摘要：“证据推理与模型认知”是化学核心素养的重要组成部分，是五大化学学科核心素养的核心思想。本文以“证据推理”的内涵及理论基础为切入点，结合高中生化学学科“证据推理”核心素养的发展现状，深入剖析高中化学培养学生“证据推理”核心素养的有效策略，旨在全面提升高中生化学学科的证据推理能力，为提升高中生化学学科核心素养找寻可行性的发展方向。（剩余3860字）
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高中化学培养学生证据推理核心素养的策略研究
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