基于SLOs大中小协同的中小学科学教育创新课程设计研究

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高水平的科技创新和高质量的人才培养，是实现中华民族伟大复兴的重要前提。作为科技创新人才培养的主阵地和推动科学教育落地的主战场，中小学科学教育创新课程建设已经势在必行。

一、科学教育的本质和内涵

在基础教育体系，科学教育是以自然科学内容为主，发展学习者科学素养的教育教学活动，既包括以物理、化学、生物、地理等学科为依托的分科教育，又包括各学科相互渗透、交叉、融合形成的综合性教育。（剩余2020字）

试读结束

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