发现文字之美 提升审美素养

——以统编小学语文一年级教材为例

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教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求,将美育融入课堂教学,融入实践活动,融入校园文化,融入社会生活,全面提升学生的审美素养。本文以统编小学语文一年级教材为例,来谈一谈如何将美育融入语文课堂教学,培养学生健康向上的审美情趣。

一、从语言中感受美

义务教育语文课程标准指出:“语言文字既是文化的载体,又是文化的重要组成部分,学习语言文字的过程也是学生文化积淀与发展的过程。(剩余2249字)

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