中华优秀传统文化融入英语教学的策略研究
一、研究背景
中华优秀传统文化是古代人民在长期的历史发展过程中积淀的宝贵财富，蕴含着丰富的哲学思想、道德理念、人文精神，是中华民族薪火相传的不竭精神动力。新课程标准明确提出，学科教学要关注中华优秀传统文化，各学科教师应根据学科特点，将中华优秀传统文化融入义务教育课程，并适当增加其在考试中的比重。
《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出：“学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀。（剩余3472字）