项目式学习的内涵及应用价值探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

项目式学习是在美国教育家克伯屈提出的“设计教学法”基础上演化而来的，是设计教学法的现代化。它兼具思想性和实践性，既能与中小学日常教学活动相结合，又能促进学生的学习能力、合作能力、思辨能力的提升。它因符合当下的教学改革趋势，得以在中小学实践中广泛应用，并成为常态教学的重要补充。

在信息化时代，项目式学习的未来走向如何？它如何与一线教学深度结合？在此，笔者通过对项目式学习的历史溯源，深入挖掘其内涵，以探寻项目式学习的未来发展方向。（剩余2121字）

试读结束

目录
monitor