立法视域下推动普惠优质学前教育体系建设的核心要素探析
《中华人民共和国学前教育法》的出台，是学前教育领域迎来发展的标志性契机。学前教育法以权威性的法律条文，确立学前教育的公益与普惠属性，保障适龄幼儿接受学前教育的权益，让学前教育拥有了稳固且明确的制度支撑。同时，也为学前教育质量的提升提供了明确的方向与规范。
本文聚焦学前教育立法对普惠优质学前教育体系建设的推动作用，通过对学前教育的公益性与普惠性、资源配置优化、师资队伍建设、质量保障与监管等核心要素的分析，阐述其在立法框架下的现状、问题及完善策略，旨在为构建科学合理、可持续发展的普惠优质学前教育体系提供理论依据和实践指导，以促进学前教育法的有效实施与学前教育事业的健康发展。（剩余2065字）