从“管理”走向“治理”：让学校成为教育真正发生的地方

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党的二十大报告指出，“加快建设高质量教育体系”。而建设高质量教育体系要深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，从“管理”走向“治理”，从而构建现代学校综合治理体系和发展机制。

学校高质量的内涵发展，离不开先进思想的引领，也离不开高质量治理体系的“保驾护航”。在软性与硬性因素的有机融合过程中，良好的文化生态才有可能逐渐生成，为学校的可持续发展注入强大的动能。（剩余3206字）

试读结束

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