跨学科项目式学习在语文教学中的应用

——以统编版五年级下册第二单元为例

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《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“加强课程内容的内在联系，突出课程内容结构化，探索主题、项目、任务等内容组织形式。原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”

跨学科项目式学习，是一种将多个学科的知识内容和技能要求融合在一个项目中进行教学的模式，它有利于打破学科壁垒，帮助学生融会贯通不同学科领域的知识。（剩余1752字）

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