核心素养视角下高中美术校本课程的教学探讨

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摘要：《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）的推出不仅体现着高中美术课程受到了更多的重视，其对核心素养的阐释也为高中美术教学效果提升指明了发展的方向。教师要从图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等方面推动学生在美术领域的全面进步。有限的高中美术课时及教材内容很难满足新时代的高中美术教学需要。（剩余3587字）

试读结束

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