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摘要：初高中生物实验在内容上存在着很大的差异，初中生物实验更偏重于基础知识的掌握，而高中实验侧重于思维能力的提升。同时，初高中学生的认知水平、思维方式以及分析问题、解决问题的能力也有着明显的不同。针对初高中实验教学目标、内容、方法、能力、器材和实验室管理五方面问题进行探究，以期为初高中生物实验有效衔接提供参考。（剩余3065字）
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初高中生物实验教学的衔接问题探究
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