基于核心素养的初中语文大单元教学策略研究

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摘要：核心素养是《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称为新课标）对初中语文教改提出的新要求。基于核心素养实施语文大单元教学，不仅能系统化地提升学生语言、思维、审美、文化等素养，还能充分地发挥语文教材大单元的编排优势，提高大单元教学的整体性和有效性。采用学情分析法和实验教学研究法，论述基于核心素养的初中语文大单元教学的意义，从加强创设阅读情境、采用问题导学手段、赏析单元文本语言、提炼单元文化元素四个方面，研究语文大单元教学的具体策略，以供广大教育工作者参考。（剩余3543字）

试读结束

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