“角色扮演”在小学科学教学中的运用

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角色扮演是小学科学教学激发学生兴趣和提升能力的重要策略之一。学生通过角色扮演在模拟的科学情境中主动构建知识、理解科学现象，提升参与感和好奇心，让学习兴趣更加浓厚。角色扮演中，学生讨论和解决问题，体验问题的复杂性，还学习如何团队合作、提升沟通能力，并在自由表达和创造中更好地发挥想象力。如何在小学科学课堂中巧妙地引入角色扮演，值得科学教师关注。（剩余3426字）

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