AI赋能小学科学“做思共生”教学的探索

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科学课程标准提出，要倡导探究式学习，注重学生实践能力与思维能力协同发展。小学科学教学的“做思共生"理念，以动手实践（做）与动脑思考（思）的辩证统一为核心，契合科学教育的本质要求。随着人工智能（AI）技术在教育领域的深度应用，其在虚拟实验构建、思维过程可视化、个性化反馈等方面的优势，为“做思共生"教学的落地提供了全新路径。（剩余5912字）

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