中小学科学分级阅读本土化方案探索

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科学教育是培养创新人才、提高全民科学素质、提升国家科技竞争力的重要基础，是建成教育强国的关键力量。《中小学科学教育工作指南》指出，学校要提高科学类图书比例，组织学生开展日常科学阅读和写作，促进学生"读科学""写科学""谈科学”。在中小学开展科学分级阅读，可以激发青少年的好奇心、想象力和探求欲，培养具有科学家潜质、愿意献身科学事业的青少年群体。（剩余5439字）

试读结束

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