家校共育的项目学习实践

文/贺慈满

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项目学习把“知识为本”的教学转变为“核心素养为本”的教学，把以讲授为中心的课堂转变为以学习为中心的课堂，学生通过对真实有挑战性问题的探究，实现对核心知识的深度理解和思维迁移。实践表明，家校共育的方式，可以有效借助家庭的力量，促进项目学习顺利实施。

一、家校共育注重统一行动

家校共育的项目学习，需要教师、家长拥有一致的教育理念、共同的教育目标、相同的教育要求、统一的教育行动。（剩余2807字）

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