AI赋能小学科学课堂的创新实践

——以《感官帮助我》教学为例

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众多人工智能软件的涌现，不仅显著提高了内容创作的效率，还为科学教育领域带来了新的可能性。教师利用AI技术，可以定制生成内容，激发学生学习的兴趣；可以增强课堂互动，激励学生主动参与课堂讨论；可以根据学习需求，提供个性化支持。

《感官帮助我》是一年级“我的助手”单元的第2课，共有三部分内容：了解可以用感官观察声音；运用多种感官来分辨液体和固体；通过抢答比赛让学生学习保护感官的方法。（剩余2644字）

试读结束

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