利用微课资源开展乡村小学科学教学

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教师合理应用微课资源教学，能提高学生自学能力，保障学习质量。乡村小学科学教师可通过微课导入吸引学生注意力，利用微课优势满足他们个性化的学习需求，借助微课的直观体现加强他们对所学内容的理解，在全面分析科学内容的过程中促进其发展。

微课资源在现阶段小学科学教学领域具有重要意义。乡村小学科学教师在探索利用微课资源优化教学时，可利用微课资源丰富学生的学习内容，增强他们对科学知识的感悟和理解。（剩余2477字）

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