科学史在小学科学中的教学路径

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在小学开展科学史教学有助于帮助学生提高科学学习兴趣、建构科学概念、掌握科学方法、提升科学思维、发展人文精神。科学课程标准指出，要合理选择科技史素材，让学生理解科学本质，体会科学思想，学会科学方法，形成科学态度。教材中的科学史内容比较丰富，在低、中、高年级均有出现，多以“阅读模块”形式呈现，内容上主要为科学家及其研究发现的故事、某一科学认识的变化过程等。（剩余3844字）

试读结束

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