将中草药文化融入项目学习的实践

——以“豆腐柴传承者”为例

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《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》指出，开展中小学中华优秀传统文化教育，对于永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人，具有重要意义。项目学习作为一种面向未来教育趋势的教学模式，是为了解决一个真实而复杂的问题，让学生学习并创造性地整合不同学科的核心知识和能力，以形成项目成果和新理解。（剩余2807字）

试读结束

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