例谈在技术与工程实践中发展学生科学思维

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科学课程标准四大科学素养中的“探究实践”要求学生通过技术与工程实践，体会科学原理在技术与工程中的应用，促进对学科概念的理解，形成物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化等跨学科概念。技术与工程实践不是简单的操作技能训练，而是着眼深化对科学核心概念的理解，建构跨学科概念，筹划性解决实际问题，基于问题和条件设计解决方案，基于证据或逻辑进行迭代优化，进而发展科学思维。（剩余3713字）

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