基于生态科技教育开发“清洁能源”课程

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威海市普陀路小学“清洁能源”课程以可持续发展的理念为核心，以太阳能、氢能等清洁能源作为科学探究活动对象，通过一系列的以实践调查、体验、创新为主线的活动课程，培养学生的科学探究能力、创新意识和实践能力，从而提升学校生态教育办学品质。

一、组建课程团队，构建课程体系

学校从现有条件、环境等客观实际入手，组建了课程开发小组，构建了“清洁能源”课程目标体系，确立序列目标和内容，课程内容分设太阳能、氢燃料电池、可替代能源三大领域内容。（剩余2808字）

试读结束

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