指向“结构与功能”教学《不倒翁》

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科学课程标准首次增加了物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化4个跨学科概念。跨学科概念与学科核心概念联系密切，掌握相关跨学科概念，能够加深学生对学科核心概念的理解。“结构与功能”是指一个研究系统的形成方式和它的内部结构决定了它的许多性质和功能，是在很多学科教学中都能够被采纳的研究方法。[1]系统的功能常取决于某些关键部件的形状和它们之间的关系，以及制造它们的材料特性，不同尺度的系统具有不同的结构和特征，对应具有特殊的功能。（剩余3702字）

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