科学课堂的情境导入策略

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在小学科学课堂中，教师要注重让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，激发他们的科学思维，培养他们的探究精神。情境导入作为一种有效的教学策略，有助于创造丰富有趣的课堂情境，激发学生的好奇心和探究欲望，提升课堂教学质量。

一、生活化情境导入

杜威教育思想中的一个重要内容是儿童本位，教师在教学中创设学习情境要注重儿童本位，让教学与学生的生活相关联。（剩余4268字）

试读结束

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