校园笔记的跨学科实践
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跨学科学习将不同学科的知识和技能融合在一起，让学生在探究和解决实际问题的过程中，将知识和技能应用迁移，提高创新能力和综合素质。在小学科学课中，以科学知识为基础，以语文、数学和美术等为辅助，可以帮助学生在一门课程学习中了解其他学科知识，建立各学科之间的联系，不断完善自身知识系统。[1]
一、真实记录所见
校园动植物是科学教学的鲜活素材，教师可以基于科学学科系统与模型、结构与功能两个跨学科概念，将语文、数学和美术的方法用于校园笔记，通过其他学科共同聚焦佐证，形成对动植物更全面的认识。（剩余3234字）