依托情境教学培育时空观念

文／万柏舟

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在历史教育中，具备时空观念是学生掌握历史知识的关键。它要求学生立足特定时空，理解历史事件、人物与现象的内在联系。传统教学常机械灌输知识，忽略学生主体地位和时空观念的培育，导致学生难以把握历史精髓。人本历史课堂把学生放在中心位置，关注其情感、认知差异，让历史学习充满智慧。情境教学有利于拉近历史与现实的距离，将其引人人本历史课堂，对提升历史教学质量、培育学生时空观念等核心素养具有重要作用。（剩余2768字）

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