关爱教育的探索与实践

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武汉经济技术开发区第四中学围绕城郊学校不同发展阶段的育人难题，践行“关爱教育”十二余年。学校打造关爱学生成长的“双有"（有趣、有效）课堂，将PDCA循环理论应用于学校管理、教育教学各个方面，全面落实五育并举育人理念，提升管理水平和教育质量。

武汉经济技术开发区第四中学（以下简称“经开区四中”以孔子的“仁爱”思想为理论基础，提出“关爱教育"理念。（剩余2934字）

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