数字技术赋能拔尖创新人才早期培养模式革新

——以创客课程“智能宠物管家”教学为例

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数字技术有助于教师更新教育理念，丰富教学手段。创客课程是培养创新精神的重要实践载体，本文以“智能宠物管家”创客课程教学为例，探讨数字技术赋能拔尖创新人才早期培养模式革新的具体措施。

一、项目驱动，构建实践导向学习路径

课程伊始，教师将制作智能宠物管家的项目拆解为多个相对独立又紧密关联的子项目，具体包括硬件选型与搭建、软件编程实现功能、系统集成与测试等。（剩余2627字）

试读结束

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