基于PDCA循环法的初中化学单元教学设计

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基于PDCA循环的四个阶段，笔者将化学单元教学设计划分为如下四个阶段，帮助学生完成知识的重组与构建，从而提升教学质量。

一、Plan一一制订计划、确定目标阶段

这个阶段需要确定单元教学内容、解析单元教学背景、制订单元目标并规划教学活动、确定教法与教学策略等。

单元教学内容的确定应遵循基于教材又不受其局限的原则。（剩余2180字）

试读结束

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