数字技术赋能拔尖创新人才早期培养的契机、风险与路径

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《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》要求“完善拔尖创新人才发现和培养机制”。当前，大数据、区块链、生成式人工智能等数字技术加速迭代，引发教育生态的系统性变革。已有研究者对数字技术赋能基础教育高质量发展、拔尖创新人才培养进行了有益探讨，但对数字技术赋能拔尖创新人才早期培养的内在逻辑与实施路径的系统分析有待深化。（剩余4003字）

试读结束

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