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“分数乘除法解决问题”的教学重点是理解分数乘法和分数除法解决问题之间的内在联系，并根据这种内在联系改编题目，建立“一题多变”思想。教学中，笔者通过创设逐层深入的情境，引导学生体验问题解决的过程，促进学生思维发展。
情境导入，激发体验。教师可以依托学生的生活实际创设学习情境，把数学知识和生活联系起来。（剩余1138字）
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借深度体验促思维发展
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