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小学数学教学中，教师有效运用画图策略可以帮助学生把抽象的问题具体化、直观化，使学生根据图示直观地理解题意、分析数量关系，进而找到解决问题的突破口。襄阳市松鹤路教育集团数学课题组依托“通过画图策略培养小学生解决问题能力的实践研究”课题，深入探究运用画图策略提升学生数学思维的具体方法。
画图是一种重要的数学学习方法。（剩余1959字）
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运用画图策略 提升数学思维
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