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统编版语文六年级的《七律·长征》是毛泽东在长征胜利前夕写的一首旧体诗。笔者以这首诗的教学为例，谈谈如何创设情境激发学生情感，达到落实立德树人根本任务目标。
情境化赏析，理解诗歌内涵。导入环节，笔者让学生说说自己步行最远的距离和当时的感受。一名学生说自己最远走了5公里，感觉“实在是太累了，小腿酸痛”。（剩余1187字）
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创设情境激活情感
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