现代制造业视角下的中职数控加工专业项目式教学探析

【摘要】本文在“连接轴零件的编程与加工”项目模型框架构建基础上，从提出项目要求、确定计划、进行决策、实施项目、控制进度、总结评价等六方面对中职学校数控加工专业“项目式”人才培养问题进行分析，旨在培养一批从事操作、编程、调试、维护等数控技术领域的高素质劳动者和技能型人才，为现代制造业的发展提供技能保障。（剩余7093字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。