基于“四层四翼”试题情境化的研究和教学建议

——以2023年四省联考化学试题为例

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【摘要】本文从“四层”和“四翼”两个角度对2023年四省联考适应性测试化学试题的情境化特点进行分析，总结情境试题具有信息量大、强调实验探究、凸显德育色彩等特点，同时结合试题情境化特点，提出以下有针对性的教学建议：强化情境设计，增强学科观念；构建情境体系，培养关键能力；融入思政教育，深化育人理念。

【关键词】四层四翼 试题情境化 试题评析 教学启示

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）35-0041-05

2019年，教育部发布《中国高考评价体系》，明确“一核”“四层”“四翼”评价体系的内涵，其中“一核”回答了高考“为什么考”，“四层”回答了高考“考什么”，“四翼”回答了高考“怎么考”。（剩余6083字）

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