中华优秀传统文化课程资源的开发与应用

——以中职“中国特色社会主义”教学为例

打开文本图片集

【摘要】本文结合中华优秀传统文化课程资源开发和应用的价值，分析当前中职学校开发中华优秀传统文化课程资源存在的问题，并以中职“中国特色社会主义”教学为例，论述开发与应用中华优秀传统文化课程资源的策略：从课程目标设置、教学内容创编、教学实践任务设计和多元评价机制运用等方面，提升中职思政课程的教学质量。

【关键词】中华优秀传统文化 课程资源开发 中职思政课程 中国特色社会主义

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）35-0034-04

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求“把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域”。（剩余5339字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。