中职“五维三融合”精品在线开放课程的研究与实践

——以病原生物与免疫学基础课程为例

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【摘要】本文分析病原生物与免疫学基础课程教学的现状，找准问题，靶向诊改，组建学校、医院“双元”育人教学团队，重塑模块化教学内容，全程融入思政元素，构建“五维三融合”在线开放课程，解决线下教学的困局，提高人才培养质量。

【关键词】五维三融合 精品在線开放课程

病原生物与免疫学基础

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）35-0098-05

新时代背景下，数字技术广泛融入课堂，职业教育迎来了深刻变革。（剩余6355字）

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