高中化学元素化合物主题式复习课教学设计与实践

——以“铝及其化合物”复习课为例

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【摘要】本文阐述主题式复习课的内涵、要素与实施路径，以“铝及其化合物”复习课为例，论述高中化学元素化合物主题式复习课的实施细节：在深入分析教学内容、课标以及学情的基础上，结合生活实际拟定复习课的主题为“老厨房伴‘铝’，新厨房无‘矾’”，设定教学目标，构建教学流程，在情境线、任务线、问题线、活动线以及认识线“五线”并行当中，使学生获得沉浸式学习体验，思维发生碰撞并不断发展。（剩余6507字）

试读结束

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