职教高考背景下中职语文课程模块化资源的开发与应用

——以来宾职业教育中心学校为例

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【摘要】本文分析模块化教学的内涵，以来宾职业教育中心学校为例，论述文化课程模块化资源的内容和特点，并以“文化常识与古诗词鉴赏”模块为例分析模块化教学资源的应用，阐述“文化常识与古诗词鉴赏模块”的教学步骤，就该校文化课程实施模块化教学的实践进行总结和反思，提出改进建议。

【关键词】职教高考 文化课程 模块化资源 中职语文

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）35-0054-05

加快建立职教高考制度，完善“文化素质+职业技能”的考查方式，构建高层次应用型人才培养体系，畅通技术技能人才成长渠道，是近年来我国推进职业教育改革发展提出的新任务。（剩余8218字）

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