高中英语单元整体教学的实施路径
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【摘要】本文基于“三新”背景，论述围绕新教材单元主题挖掘育人价值、确立单元教学目标、制订教学主线等单元整体教学的教学路径，并提出在教学中开展学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动的具体做法，在英语学习活动观指导下进行单元整体教学，旨在发展学生的英语学科核心素养。
【关键词】高中英语 单元整体教学 新高考
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）17-0084-04
在“三新”（新高考、新教材、新课程）背景下，教师研究新教材既是责任，又是上好课的关键。（剩余6514字）