基于工作过程系统化的新能源汽车专业建设及应用探究

——以混合动力汽车拆装与检修课程为例

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【摘要】本文以混合动力汽车拆装与检修课程为例，基于工作过程系统化重构，从学习效果、职业能力、课程反馈等方面进行综合分析，构建新的课程体系，为开展新能源汽车专业建设提供参考。

【关键词】工作过程系统化 新能源汽车 混合动力汽车拆装与检修 专业建设

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）17-0056-05

在汽车产业转型升级的背景下，《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》等一系列文件出台，明确了新能源汽车的发展定位。（剩余6351字）