化学高阶思维的关键特征及其培育策略

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【摘要】本文阐述化学高阶思维的关键特征及其培育策略，认为化学高阶思维具有理解性、实用性、复杂性、寓知性、系统性、目的性、本源性、抽象性、专注性、德润性等十大关键特征，基于此提出高挑战性任务、高强度讲解、高水平反思、高学术品位、高自主探究的“五高”化学教学策略。

【关键词】化学高阶思维 关键特征 培育策略

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）26-0129-06

在中学化学教学中，我们不难发现：课程标准规定的知识内容是化学科学领域基础的事实、概念、原理、程序和方法性知识，大部分知识的认知水平定位于了解水平，如对金属及其化合物的认知要求是“结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铁及其重要化合物的主要性质，了解这些物质在生产、生活中的应用”。（剩余8922字）