技工院校一年级学生职业精神培育探究

——以广西南宁技师学院汽车类专业为例

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【摘要】本文以广西南宁技师学院汽车类专业为例，调查了解一年级学生职业精神发展水平为中等偏上程度，学生“吃苦耐劳”“信誉至上”“质量第一”等职业精神需培养提升，为此提出着力发挥学校教育在学生职业精神培育的导向作用、充分发挥企业实践在学生职业精神培育的积极优势、引导学生积极主动提升职业精神等策略，以有效培育中职一年级学生的职业精神。（剩余5646字）

试读结束

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