聚焦核心素养 优化教学设计

——例谈如何上好模拟课

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【摘要】本文基于中小学幼儿园教师技能大赛的相关课例，就如何上好模拟课提出“围绕核心知识，呈现新知生成过程”“培养核心能力，导向关键问题的解决”“锻造核心品质，构建深度学习课堂”等策略，以促进学生核心素养的发展。

【关键词】模拟课 核心素养 教学设计

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）23-0077-04

模拟授课即模拟课，亦称“无学生授课”，是授课教师在无学生参与的课堂环境下，模拟常态教学的真实情景，用教学语言（口头语言和肢体语言等）呈现课堂教学主要教学过程、教学方法、组织形式的一种课堂模式，每节课一般为15分钟。（剩余6271字）