“三全育人”理念下构建“8+3+2”心理素质教育模式探究

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【摘要】本文结合中职生心理素质教育现状，论述基于“三全育人”理念构建“8+3+2”心理素质教育模式以提升中职生心理素质的策略：积极组建心理健康教育专职教师、辅导员、班主任等八类人员的育人队伍，全程贯穿管理、课程、文化等三大服务环节，开展线上、线下两种方式全方位无缝衔接师生互动空间工作，实现全员、全程、全方位对中职生进行心理素质教育的目标。（剩余6065字）

试读结束

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