技术与学校文化视域下校本课程体系的构建

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【摘要】本文针对校本课程校本特色不明显、时代性不强、内容更新不及时、不成完整体系等问题，提出利用信息技术理念和文化特色构建校本课程体系的建议，从而使技术与素养、课程与育人目标、学校文化与课程之间的联系更加紧密，最终促进学生发展。

【关键词】技术 学校文化 视域 校本课程 课程体系

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）23-0047-03

校本课程是以学校为主体组织开发并实施的课程类型，旨在结合学校实际，进一步培养学生自主学习、合作探究、团队合作、人际交往等能力，增强学生的社会责任意识，提高学生的人文素养等。（剩余4655字）